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日期:2020-06-05
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   让我们都成为自信而担当的人。 教学目标: ()了解生活中将会遇到什么样的危险 ()学会基本的自我保护的方法 ()培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感 教学重点: 使学生学会基本的自我保护的方法 教学准备: ()编排小品剧《提防坏人》。 ()课文“演一演”中遇到的情景表演练习,及所用道具准备。 ()搜集生活中有关安全知识。 ()故事《聪明的小江珊》。

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   为职校添光彩,我们该怎么办?我们要自信,我们更要担当。 这样,我们的人生才是充实的人生,光辉的人生。 这样,我们的家园才是富强的家园,美丽的家园。 自信吧,当今之世,舍我其谁! 担当吧,我不下地狱,谁下地狱!

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  说到“我不下地狱,谁下地狱”,说到“当今之世,舍我其谁”,我自然想到了这两句话的主人。它们的主人分别是谁?是印度的释迦牟尼和我们中国的孟子。他们都是极自信而又极具担当精神的伟大人物。释迦牟尼说,“我不下地狱,谁下地狱。”这是他的担当。然而,他又说,“天上地下,唯我独尊。”这又是多么的自信啊!孟子说,如果有伟大人物出现的话,那么“当今之世,舍我其谁”,这是他的自信。然而,他还说过,“穷则独善其身,达则兼善天下”。这又多么的具有担当的精神啊。所以,自信和担当是二而一的。

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   自信和担当看起来好象不相干,其实,两者是绑在一起的。 自信是担当的自信;担当是自信的担当。 我们的自信不是个人的狂妄,自视清高,目中无人,而应该是一种“我不下地狱,谁下地狱”的担当;我们的担当不是战战兢兢,如临深渊,如履薄冰,而应该是一种“当今之世,舍我其谁”的自信。

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   大家无责。所以,“匹夫有责”要改成“我的责任”。他就是这样教学生的,教他的学生学会担当。在这个学校里,如果教室很脏,老师问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是号同学值日,他没有打扫卫生”。那样,这个学生是要挨揍的。在这个学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买一个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上他们从来不把责任推出去,而是揽过来。正是因为每一个学生都去主动的担当起自己的责任,所以他们的学校才如此兴旺发达。

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   然而,仅仅有自信是不够的我们还需要担当,需要有担当的精神和勇气我们的学校要兴旺发达,则我们每一个学生都要成为有担当的人 忠信学校为什么会达到这样的成就呢因为忠信学校的每一个学生都是有担当精神的人他们的校长叫做高震东高老师把明朝顾炎武的名言给改了他说,“天下兴亡”,下面不能接“匹夫有责”下面应该接“我的责任”。为什么呢?他说,如果今年高考每个人都额外加分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”,谁是匹夫?“匹夫有责”等于

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   在台湾有这么一所学校,学生年龄在-岁之间,学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切的必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的。在台湾的各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”的字样。这就是台湾享誉30年的忠信学校。

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   所以,自信是心里面的阳光,穿过你的身体,一直往外射,它能让我们变得光彩逼人因此,要想有光彩,我们首先要自信。 一个人的光彩首先在于自信,那么一个学校呢 一个学校的光彩则首先在于学校里每一个学生的自信。

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   请记住我的话第一,我们的光彩从心里的自信中来,这就是我说的自信第二,学校的光彩从我们每一个人的身上来,这就是我说的担当 那么,是什么让她获得了新生呢?是自信!

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